Spośród organizacji które wykorzystywały e-learning w środku latach 80. wyszczególnić można: Zachodni Instytut Psychologii Behawioralnej (z ang. Western Behavioral Sciences Institute), Instytut Technologii do wnętrza Nowym Jorku ( z ang. New York Institute of Technology), Elektroniczny System Wymiany Informacji (z ang. Electronic Information Exchange System - EIES), Instytut Technologii do wnętrza New Jersey (z ang. New Jersey Institute of Technology) i Zintegrowana Edukacja (z ang. Connected Education). W późniejszych latach ponadto zrzeszenie Niezależne Media Studenckie (z ang. Independent Student Media) opracowała przygotowawczy projekt nauczania na rzecz studentów realizowany zbytnio pomocą interaktywnego podręcznika online (z ang Interactive Online Textbook).
Według raportu opracowanego wskroś Konsorcjum Sloan (z ang. Sloan Consortium), wiarygodne źródło informacji na sprawa szkolnictwa wyższego, do 2003 roku wartość studentów korzystających z platform e-learningowych w środku Stanach Zjednoczonych wyniosła przeszło 1,9 mln.
Zaskakujący przyrost liczby użytkowników wynoszący w dzisiejszych czasach naokoło 25 procent do wnętrza skali roku serio zmienił wcześniejsze statystyki.
Konsorcjum Sloan podaje, że obecnie, w zasadzie wszystkie państwowe instytucje szkolnictwa wyższego jako oraz przeważająca większość odpłatnych szkół wyższych oferuje zajęcia online. Dla porównania tego typu zajęcia są prowadzone zaledwie wewnątrz połowie nieodpłatnych uczelni prywatnych. Raport Sloana opracowany na podstawie sondażu przeprowadzonego na najlepszych wyższych uczelniach dowodzi, że studenci są przynajmniej w taki sposób zadowoleni z zajęć online w charakterze z kursów tradycyjnych. W miarę obniżania się kosztu wprowadzenia takiego systemu uczelnie prywatne mogą w wyższym stopniu zatrudnić się do wnętrza prezentacje online Do pracy online ze studentami wypada zatrudnić akuratnie wyszkoloną kadrę, której członkowie muszą posiadać nie ledwo odpowiednią wiedzę merytoryczną , jakkolwiek też wysokie kwalifikacje wewnątrz obsłudze komputera również internetu.
Popularna stała się podobnie koncept tzw. Digital Native (osoba mająca zetknąć się z technologią od czasu najmłodszych lat). Z pewnością na przyszłość e-learningu wpływ będą miały różnice pokoleniowe, ale wewnątrz miarę wzrostu liczby dorosłych studentów będą one zanikać.
Ponadto, e-learning wykorzystuje wielozadaniowy styl siła edukacji online.